Article publicat per Vicenç Navarro a la columna “Pensamiento Crítico” al diari PÚBLICO, 9 de juliol de 2013
Aquest article analitza les característiques del règim dictatorial d’Espanya existent de l’any 1939 a l’any 1978. Subratlla la naturalesa feixista d’aquella dictadura que va implantar una cultura elements de la qual encara perviuen a la cultura conservadora dominant del país.
Article publicat per Vicenç Navarro al diari digital EL PLURAL, 8 de juliol de 2013
Aquest article assenyala com s’ha creat artificialment un deute que ha beneficiat exclusivament el capital financer i que no hauria de pagar-se, i encara menys a costa de les retallades de despesa pública que s’estan realitzant.
Article publicat per Vicenç Navarro a la revista digital SISTEMA, 5 de juliol de 2013
Aquest article assenyala les causes i les conseqüències de l’enorme creixement de les desigualtats de rendes als països perifèrics de l’Eurozona (i molt especialment a Espanya).
Article publicat per Vicenç Navarro a la columna “Dominio Público” al diari PÚBLICO, 4 de juliol de 2013
Aquest article analitza la situació a Espanya, inclosa Catalunya, i les possibilitats i estratègia per a un canvi.
Article publicat per Vicenç Navarro a la columna “Pensamiento Crítico” al diari PÚBLICO, 3 de juliol de 2013
Aquest article assenyala que moltes de les forces que han estat responsables de les crisis financeres i econòmiques que Espanya està experimentant són les mateixes que estan promocionant la baixada de salaris.
Article publicat per Vicenç Navarro a la columna “Pensamiento Crítico” al diari PÚBLICO, 2 de juliol de 2013
Aquest article analitza l’impacte que les polítiques públiques neoliberals han tingut en la distribució de les rendes a Espanya, mostrant que les rendes derivades del capital han crescut desorbitadament a costa de les rendes del treball. L’article assenyala como aquesta realitat queda ocultada pel silenci a la narrativa dels establishments polítics i mediàtics, que veten l’ús de categories analítiques como ara classe social i lluita de classes.